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viernes, 11 de abril de 2014

La biblioteca de los libros en vivo


El 29 de marzo, participé en el programa “Living Books Library” (“La biblioteca de libros en vivo”), presentado por la biblioteca del Condado de Salt Lake en el centro de eventos de la biblioteca en West Jordan. Según el folleto, los propósitos incluían fomentar el diálogo, reducir los prejuicios y mejorar el entendimiento.




La biblioteca de los libros en vivo abrió un espacio para la conversación y la interacción. Los participantes o eran libros o personas que podían sacar libros. Fui el libro “American Hybrid” (“Híbrido americano”).

Una parte de la descripción de mi libro tocaba el hecho de que aprendí el español España sin hacer ningún curso, que avanzaba a través de conversación con personas, más que nada intercambios que consistía de conversaciones en inglés y español, medio tiempo para cada idioma.

Diecisiete libros estaban incluidos en el programa. Algunos tocaban el arte, la comunidad, la guerra y la religión. Una persona hablaba sobre sus experiencias como escritora y si era mejor publicar con una editorial o hacerlo por propia cuenta. Incluyendo a los libros, aproximadamente noventa personas participaron en la biblioteca de los libros en vivo. Se dividieron el tiempo en siete sesiones de conversación, quince minutos para cada una. Se asignaba a cada libro una sesión de descanso.




Tuvo la oportunidad de hablar con once personas durante las sesiones. Casi todos tenían interés en aprender o mejorar el español. Me preguntaron como había aprendido el idioma como adulto.

Aprender un idioma es diferente para cada uno. No tuve ni la oportunidad ni el dinero para hacer un curso, pero tuve suerte en poder mudarme a un país extranjero para estar expuesto al español todos los días. Y tuve la suerte de recibir consejos que me funcionaban: leer libros para los niños, esforzarse todos los días y no tener miedo de cometer errores. Aparte, tuve la fortuna de conocer a gente interesante y de hacerme amigos con algunos.

El punto es que uno puede avanzar mucho a base de las interacciones, los intercambios. Recalcando el interés que algunos expresaban en aprender el español, creo que existe la oportunidad de convertir el intercambio en un recurso importante para las personas que quieren aprender el inglés, el español e incluso otros idiomas.

No solo eso. Los intercambios podrían servir para reducir los prejuicios y los estereotipos nocivos.

Opino que hay mucha negatividad en la política, quizás en la sociedad. Buscar las vías de acercamiento con las personas diferentes de nosotros podría servir para tender puentes entre personas y comunidades supuestamente opuestas, tal vez reñidas. La cantidad de personas que hablan inglés o español o los dos y el deseo de muchos de aprender otros idiomas son indicios de posibilidades normalmente no contempladas.

La biblioteca de los libros en vivo es un programa que seguramente se repetirá el año que viene. Los organizadores expresaron interés en incluir libros vivos en español. Las ideas del programa se podrían aplicar cualquier día. Con conversaciones, interacciones e intercambios.

miércoles, 12 de marzo de 2014

La educación es el camino


En febrero y bajo el lema “una oportunidad para todos”, el presidente Barack Obama anunció “My Brother’s Keeper o El Guardián de Mi Hermano”. La Casa Blanca describió el programa como “una iniciativa para ayudar a todos los niños y jóvenes minorías que están dispuestos a trabajar duro para salir adelante.”

El programa está diseñado para una colaboración entre empresas y fundaciones para mejorar sistemas de mentores, redes de apoyo y cursos que los jóvenes necesitan para seguir en la escuela o encontrar empleos que les permitan progresar intelectual y económicamente. Implica facilitar el acceso a la educación preescolar y mejorar la calidad y la seguridad de las aulas y las calles. Es una iniciativa pública-privada.



El gobierno tiene un papel en el desarrollo de la sociedad, pero Obama notó: “En esto, el gobierno no puede asumir ni un papel único ni un papel principal. Podemos proveer a cada niño el acceso a una escuela preescolar de calidad y ayudarles aprender desde pequeño, pero no podemos reemplazar el poder de unos padres que leen a ese mismo niño.”

Los padres son los primeros maestros de sus hijos, pero hay varios recursos y programas disponibles en la comunidad. Los amigos de la biblioteca pública de Salt Lake City ayudan con el programa “Buenos comienzos: Empieza con los libros”. En el hospital, las familias de los recién nacidos reciben un paquete que tiene un libro para niños, unos consejos y varios folletos. También tiene una tarjeta bibliotecaria que se puede cambiar por una tarjeta genuina para el niño.



Algunos consejos editados de la Asociación Americana de Bibliotecas incluyen:

-       “Leer al niño: tarjetas, etiquetas, el periódico. Los sonidos son importantes.”
-       “Enseñan al niño los libros de cuentos e ilustraciones. Las formas y los colores animan a los niños, y escuchar facilita el aprendizaje.”
-       “Visita la biblioteca. Deja a los niños elegir sus libros.”
-       “Hazlo divertido. Nunca presiona a un niño escuchar o responder. Si la historia no engancha, usa otro libro u otro momento.”

Hay un dicho en la escuela primaria que el niño aprende a leer hasta el tercer grado. A partir del tercer grado, el niño lee para aprender.



¿Inglés o español? Mi padre es de Puerto Rico, pero nunca me enseño el español. Aprendió el español por mi cuenta sin hacer ningún curso. Sé lo difícil que es aprender otro idioma como adulto. Dicho eso, tenía la ventaja de poder vivir en España de 1993 a 1996. Entiendo las razones por las que mis padres no me enseñaron el español como pequeño. Sin embargo, en el siglo veintiuno, mi recomendación es enseñar a los niños el español para que crezcan bilingües. La decisión es de cada uno, pero nadie debería desesperarse: hay muchas organizaciones y personas que pueden servir de ayuda.

Con respecto a los libros: Empieza hoy. Lee.
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